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教育/培训

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下列描述处理好核心素养与“四基”“四能”的关系中，说法不正确的一项是（)。

数学学业水平考试命题的原则，下列表述中哪一项是不正确的？（)

为体现义务教育数学课程的整体性与发展性，根据学生数学学习的心理特征和认知规律，将九年的学习时间划分为四个阶段，其中，五至六年级被称为（)。

对义务教育数学课程理念下列描述不正确的一项（)。

义务教育阶段数学课程内容由四个学习领域组成，下列说法错误的一项是（)。

数学为人们提供了一种描述与交流现实世界的表达方式，下列对数学语言的作用，说法不正确的是（)。

义务教育数学课程目标是以学生发展为本，以核心素养为导向，进一步强调学生获得数学的四项基本（简称“四基”)，以下说法不正确的一项是（)。

数学课程目标里，有发展运用数学知识与方法，训练四项能力（简称“四能”)进而形成正确的情感、态度和价值观的描述，下列哪一项是不正确的？（)

数学核心素养，主要表现以下三个方面（简称“三会”)，以下表述不正确的一项是（)。

关于数学的课程性质，下列描述哪一项是不正确的？（)

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