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[判断题]

数字化课程内容的设计不能简单地照搬传统教材和课件，应尽可能根据课程内容和特点构建知识群，拓展课程内容的深度和广度，补充、开发课外学习资源。()

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更多“数字化课程内容的设计不能简单地照搬传统教材和课件，应尽可能根…”相关的问题

第1题

下列哪项不属于2022年义务教育课程标准的课程内容？（）

A.基础型学习任务群

B.创造型学习任务群

C.发展型学习任务群

D.拓展型学习任务群

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第2题

体育与健康教材根据课程内容分类编写，就是（）内容编写学生使用的教科书，就运动技能、体能和专项运动技能内容编写教师用书。

A.体育文化

B.体育精神

C.健康教育

D.体育品德

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第3题

教师应依据核心素养的内涵、课程总目标与水平目标、课程内容、学业质量，（）地设计教学和实施课程。

A.目的性

B.针对性

C.可操作性

D.创造性

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第4题

依据核心素养和学段目标，按照学生的认知特征和信息科技课程的知识体系，围绕数据、算法、（)、（)、信息安全、（)六条逻辑主线，设计义务教育全学段内容模块，组织课程内容，体现循序渐进和螺旋式发展。

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第5题

英国教育家怀特海明确道出了（)取向的木质:“教育只有一种教材,那就是生活的一切方面”。

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习内容

C.课程内容即学习活动

D.课程内容即学习经验

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第6题

课程内容是不同时代社会知识的精华，是历史和现实知识的融合。课程内容不是处于社会发展之外，而是在社会发展之中，不断吸取社会成果而完善和发展的。（)

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第7题

下列选项中关于课程表述不正确的是（)。

A.最早提出活动课程思想的是美国教育工作者杜威

B.儿童从活动课程中获得的知识具有系统性和连贯性

C.根据课程内容的属性，可以把课程分为学科课程与经验课程

D.综合课比较容易贴近社会现实和实际生活

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第8题

根据课程内容介绍，该说法是否正确：“当金融科技发展使得生产关系发生变革时，传统信息技术时代会不断迈向先进金融科技时代”。（)

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第9题

研学旅行课程方案，体验式学习课程内容设计的步骤是：（）。

A.发掘课程资源特点

B.制定学习目标

C.设计学习内容

D.设计活动流程

E.课程参加人员

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第10题

加强科学教育研究，按照普及性、基础性、发展性的要求，促进科学课程的完善与发展，更新课程内容，提高中小学科学课程的教材质量，改进教学方法。以（)和实践能力的培养为重点，促进学习方式的变革。

A.课外活动

B.科技活动

C.创新意识

D.探究意识

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第11题

课程目标是确定（）的基础。

A.知识积累

B.课程内容

C.教学目标

D.教学方法

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