A.为员工补充他最需要的、能够马上用于工作中的技能
B.选择恰当的课程和老师
C.注意培训后的跟进工作,促进员工在实际工作中利用所学技术增加工作业绩
D.以上都包括
现有关系数据库如下:
学生(学号,姓名,性别,专业,奖学金)
课程(课程号,名称,学分)
学习(学号,课程号,分数)
用关系代数表达式实现1-2题:
(1)检索“英语”专业学生所学课程的信息,包括学号、姓名、课程名和分数。
(2)检索不学课程号为“C135”课程的学生信息,包括学号,姓名和专业;(20分)
设数据库中有三个基本表: S(SNo(学号),SName(姓名),SSex(性别),SPro(专业方向)) SC(SNo(学号),CNo(课程号),Grade(成绩)) C(CNo(课程号),CName(课程名),CPre(先行课),CCredit(学分)) 试用关系代数表达式表示下列查询语句: (1)找出选修网络方向女同学名单 (2)求选修15164课程的学生姓名和专业方向 (3)求选修数据库原理与应用课程的学生姓名 (4)同时选修人工智能及编译技术的学生名单 (5)没有被任何人选修的课程名 (6)没有选修任何课程的学生性别和姓名 (7)至少选修了002号学生选修的全部课程的学生学号 (8)求所有课程被选修的情况,列出课程号、课程名、先行课、学分、学号和成绩 (9)求每个学生没有选修的课程,列出学号、课程号
A.基于模拟的教学课程应该基于对教学需求的分析
B.在设计基于模拟的教学课程之前,应该确定出清晰的目标,以衡量该培训课程是否成功
C.应根据学员水平仔细选择具体的学习目标、教学策略、模拟技术、培训环境和反馈模式
D.培训者只需关注最终达到的培训结果,不需关注管理流程、教师的知识水平、课程的可实现性及费用
E.对模拟课程的评价是教学设计的一部分