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更多“培训课程结构的确定，是基于对（)含义的理解而做出的具体安排，…”相关的问题
A.基于模拟的教学课程应该基于对教学需求的分析
B.在设计基于模拟的教学课程之前，应该确定出清晰的目标，以衡量该培训课程是否成功
C.应根据学员水平仔细选择具体的学习目标、教学策略、模拟技术、培训环境和反馈模式
D.培训者只需关注最终达到的培训结果，不需关注管理流程、教师的知识水平、课程的可实现性及费用
E.对模拟课程的评价是教学设计的一部分
A.基于适当的教育、培训或经历，确保这些人员是能胜任的
B.确定与其环境因素和环境管理体系相关的培训需求
C.采取培训以获得所必需的能力，并评价培训的有效性
D.组织应保留适当的文件化信息作为能力的证据
A.通过互联网站，向社会传授区块链知识、市场动态的传媒信息服务
B.通过在线课程教学平台、应用程序，开展区块链知识技能培训的信息服务
C.基于区块链技术或者系统，通过互联网站、应用程序等形式，向社会公众提供信息服务
D.基于区块链系统，向企业内部提供区块链信息服务
A.根据企业员工培训项目的类别和层次确立培训目标
B.现代培训按性质分为知识培训、技能培训、态度培训、观念培训和心理培训，各个层次相对独立
C.根根据企业培训文化的理念和风格确定培训策略
D.培训课程应达到的全部目标可以分为认知领域、情感领域和技能应用领域
A.职业能力管理分析
B.市场调研
C.召开职业能力分析专家研讨会
D.编制职业能力分析图表
