中职院校的课程体系吸纳企业实质性参与课程建设，通过（)，将岗位标准、职业技能鉴定标准有机结合，确定教学内容，重新制定教学大纲、考试大纲，校企合作编写实践教学指导书等教学文件，从而构建基于职业岗位能力培养的实践课程体系。