A.把讨论区变成聊天室
B.学习中遇到问题,打电话问同学或者老师
C.每次学习完之后,检查对学习内容的掌握情况
D.工作时间、家庭责任与我的学习时间有冲突,更多的时候是放弃学习时间
A.坚持一段时间每天记录自己的时间使用情况,详细分析自己时间分配的情况是否合理
B.安排完成事情的具体日程
C.按照日程完成相应事情
D.列出一张事情清单,立即动手,确定事情优先级
A.专业自主发展
B.专业自主能力
C.专业自主水平
A.帮助学生在短时间内掌握大量的知识和信息
B.提高学生形成良好的学习态度与习惯
C.提高学生的自主学习能力
D.有助于消除学生学习成绩的两极分化
A.信息化环境下学生的学习意愿明显增强
B.信息化环境下学生的自主学习能力明显增强
C.信息化环境下学生的学习乐趣明显增强
D.信息化环境下学生的共同学习能力明显增强
A.聚焦:向直接下属展示他们的工作对团队和组织使命的贡献
B.学徒:促进师徒关系,提高直接下属绩效
C.挑战:选择具有适当挑战性的任务,以建立直接下属当前水平的能力
D.培育:培养重视学习与发展的团队文化
E.安全:为直接下属创造一个心理安全的环境