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[单选题]

夯实教师专业发展体系，推动教师终身学习和（)。提高教师社会地位，完善教师待遇保障制度，健全中小学教师工资长效联动机制，全面落实集中连片特困地区生活补助政策。

A.专业自主发展

B.专业自主能力

C.专业自主水平

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第1题

教师教育的基石和精髓是（)

A.终身学习

B.继续教育

C.终身教育

D.回归教育

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第2题

以下是《关于教师作用的变化及其对教学专业的职前教育、在职教育的影响的建议》中描述的是（)。

A.要求教师成为学生发展的教育者和指导者

B.教师必须尊重学生，鼓励他们发展独立的判断力

C.教师不能将个人信仰和见解强加于学生

D.教师要为学生和家长提供辅导和咨询

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第3题

2007年，英国最大的教师组织——全国教师联联盟（NationalUnionofTeachers，NUT)给其成员发放了一个手册，详细列举了一些教师可能不太注意或容易忽视的行为。NUT告诫教师：（)。

A.专业的教师应该避免渎职行为，教师发生渎职行为将面临调查和惩罚

B.专业的教师应有专业的行为，应该维护教师专业的地位，以专业的方式解决教师之间的争端。

C.专业教师应该避免失职行为，保护学生的安全是教师最基本的责任

D.教师要鼓励学生自由追求学问，并在其面前以最高的学术和道德标准严格自律

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第4题

教书是专业教师的事，育人是德育教师、班主任的事。（)

教书是专业教师的事，育人是德育教师、班主任的事。()

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第5题

强化教师职业道德的意义有（)。

A.有利于提高教师素质

B.有利于强化教师的事业心、责任感

C.有利于净化教育行业风气，推动社会精神文明建设

D.有利于推动素质教育的有效实施。

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第6题

教育要发展，教师是关键。（)

教育要发展，教师是关键。()

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第7题

社会的发展与进步要求教师进行道德修养。（)

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第8题

波兰著名钢琴教师列舍蒂茨基创立和发展了波兰学派。（)

波兰著名钢琴教师列舍蒂茨基创立和发展了波兰学派。()

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第9题

要想提高教师的职业道德素质，教师自己不能放弃传统的优秀师德，应该积极地学习传统的教育理论。

()

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第10题

为支持大学生创业，《国务院关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》（国发〔2018〕32号)提出在全国高校推广创业导师制，把创新创业教育和实践课程纳入高校（)体系，允许大学生用创业成果申请学位论文答辩。

A、专业选修课

B、通识选修课

C、必修课

D、跨专业选修课

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第11题

学习动力是一种潜能。一个人学习的真正动力绝非来自周围环境和外界压力，而是来自于()。

A.内心

B.外界

C.家庭

D.教师

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