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[判断题]

生涯规划课程是以个体生涯发展和社会发展的需求为出发点,以个体差异性为基础,利用心理学、社会学等有关原理,在各种体验式教学活动中,让学生获得生涯规划知识,唤醒发展意识,领悟生涯规划解决问题的思路与方法,提高生涯规划能力和生涯发展智慧,找到适合自己的发展方向,实现主动学习和自主发展,从而不断实现自我的活动型课程。()

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第1题
妇女的服务的出发点是“()”,注重协助妇女个体的自我成长,致力于两性平等和消除对女性一切形式的歧视。

A.还妇女平等的社会地位

B.让妇女同归社会

C.以妇女为服务本位

D.妇女终生发展

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第2题
强调个体的兴趣和需要,注重让儿童在生活情境中学习,这是以经验为中心的课程组织形式,也是()。

A.以学科为中心的课程组织形式

B.以社会问题为中心的课程组织形式

C.以学问为中心的课程组织形式

D.以儿童为中心的课程组织形式

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第3题
生涯规划,是指个人在生涯发展历程中,对自身各种特质以及外界进行探索,以逐渐形成生涯决策,并
建立生涯目标,拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行动方案的过程。()

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第4题
()是指个人在生涯发展历程中,对自身各种物质以及外界进行探索,以逐渐形成生涯决策,并建立生涯目标,拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行动方案的过程。

A.职业规划

B.生涯规划

C.生涯发展

D.人生规划

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第5题
大学生涯规划需要用一系列的目标为自己铺就一条成功之路。在制定大学生涯目标时应遵循一定的原则。以下原则错误的是:()

A.目标要符合社会的需要,有需要才有市场,才有位置

B.目标要符合自身特点,以自己的性格、兴趣、能力等为依据,并考虑现实条件

C.目标要高远,但不能好高骛远,要有利于自身才能的发挥

D.目标幅度不宜过窄,以便给自己多种选择的机会

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第6题
研究心理的种系发展和人的心理的个体发展的心理学是普通心理学

【选择题】研究心理的种系发展和人的心理的个体发展的心理学是普通心理学。()

A、正确

B、错误

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第7题
【选择题】研究心理的种系发展和人的心理的个体发展的心理学是()。

A.发展心理学

B.普通心理学

C.社会心理学

D.教育心理学

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第8题
地方课程是()

A.是沟通国家课程与学校课程的桥梁

B.是联系学生与社会的纽带

C.密切学生与社会实际和社会生活的联系

D.是地方教育主管部门以国家课程标准为基础,根据社会发展和学生需要,充分利用地方课程资源所设计的课程

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第9题
高中阶段生涯课程的重点是什么?()

A.生涯启蒙

B.生涯探索

C.生涯规划

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第10题
【选择题】课程中吴老师讲到职业和事业的区别时,举了哪个理论作为依据?()

A.罗杰斯当事人中心论

B.杜威做中学

C.舒伯生涯发展论

D.马斯洛需求层次

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第11题
生涯课程的主要内容包括哪些内容?()

A.自我认识

B.外部世界探索

C.自我管理

D.生涯规划

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