推动教育家精神融入教师培养培训全过程，贯穿()各环节，构建日常浸润、项目赋能、平台支撑的教师发展良好生态。

1、《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》是改革开放以来()编制实施的国家教育中长期发展文件。新时代新征程，《纲要》被赋予了更多主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局的使命和任务。

A、第四次

B、第五次

C、第六次

D、第七次

2、“六大特质”是教育强国建设的本质性要求、标志性成效和根本性标尺。其中()，要及时有效回应人民群众对更加公平优质教育的需求、促进人的全面发展和全体人民共同富裕。

A、聚焦思政引领力

B、聚焦民生保障力

C、聚焦社会协同力

D、聚焦国际影响力

3、各级政府要加大财政投入力度，建立预算拨款和绩效激励约束机制，确保财政一般公共预算教育支出逐年只增不减，确保按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出逐年只增不减，保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例高于()%。

A、2

B、3

C、4

D、5

4、建设高等研究院开辟振兴区域发展新赛道。面向()、东北等地区布局建设高等研究院，促进高水平高校、优势学科与重点行业和头部企业强强联合，以需求定项目、以项目定团队，构建人才培养、科学研究和技术转移为一体的产教融合科教融汇新样本

A、中部

B、西部

C、中西部

D、南部

5、推动教育家精神融入教师培养培训全过程，贯穿()各环节，构建日常浸润、项目赋能、平台支撑的教师发展良好生态。

A、课堂教学

B、科学研究

C、课外活动

D、社会实践