学生小华因为英语考试成绩差，认为自己英语就是不行，甚至对英语产生抵触情绪，请你帮助他分析一下，觉得怎么找原因可能会对小华比较好?（）

1、提升学生成就动机，激发学生学习动力，可以考虑以下哪几个方面入手?()

A、激发并帮助学生设立明确，适当的目标

B、创设适当的问题情境，激发学生的兴趣

C、引导学生对成败进行正确归因，养成自我反思的习惯

D、找到学生的优点和长处，并肯定他的努力

2、学生小华因为英语考试成绩差，认为自己英语就是不行，甚至对英语产生抵触情绪，请你帮助他分析一下，觉得怎么找原因可能会对小华比较好?()

A、小华这次英语成绩不好，可能是因为这方面能力不行

B、小华这次英语成绩不好，可能是因为努力不够

C、小华这次英语成绩不好，可能是因为没找到好的学习方法

D、小华这次英语成绩不好，可能是因为运气比较差

3、合作学习的问题在于()。

A、流于形式，缺乏实效

B、方式、方法有待改善

C、缺乏正确的引导

4、合作学习的作用有()、

A、有利于培养学生的探索，创新精神

B、提供问题解决的线索

C、彼此鼓励，增强学习动力

5、合作学习包含()。

A、小组合作分工学习

B、小组合作讨论学习

C、小组合作交流学习

6、所有人都有的基本需要有()。

A、胜任感

B、归属感

C、自主感

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