《职业道德与法治》的四个单元分别对应的教学内容是()。——2023年中职思想政治统编教材培训考试试题

1.以下哪项不是《心理健康与职业生涯》教材中心理健康模块与职业生涯模块之间的关系?()

A.心理健康能够促进学生的职业生涯规划，职业生涯规划可以促进学生的心理健康成长

B.心理健康与职业生涯规划共同助力学生成长成才

C.职业生涯规划是一种主动的、不断调整的、具有创造性的动态过程

D.心理健康是做好职业生涯规划的前提，也是实施职业生涯规划、实现个人发展的心理结果

2.《哲学与人生》教材的逻辑框架结构包括()。

A.4个单元—12课—24框—52目

B.5个单元—15课—30框—60目

C.4个单元—14课—28框—52目

D.4个单元—13课—26框—54目

3.《哲学与人生》的四个单元分别对应于马克思主义哲学的()。

A.世界观、人生观、价值观、历史观

B.唯物论、辩证法、认识论、历史观和相应涉及的人生问题

C.辩证法、唯物论、认识论、历史观和相应涉及的人生问题

D.认识论、唯物论、辩证法、历史观和相应涉及的人生问题

4.《职业道德与法治》的四个单元分别对应的教学内容是()。

A.感悟道德力量、弘扬劳动精神、增强法治观念、做到遵纪守法

B.提升道德素质、践行职业道德、加强法制建设、遵守法律规范

C.传承传统美德、提升道德意识、投身法治建设、遵守法律规范

D.感悟道德力量、践行职业道德、增强法治意识、遵守法律规范

5.关于劳动精神、劳模精神、工匠精神，下列表达正确的是()。

A.劳动精神的内涵是“崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动”。

B.劳模精神的内涵是“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、诚实守信、甘于奉献”。

C.工匠精神的内涵是“执着专注、精益求精、严谨细致、追求卓越”。

D.劳动精神、劳模精神、工匠精神自古便形成，是我国优秀传统文化的一部分。

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