加德纳多元智能理论认为，我们每个人至少存在着的8种智力，即言语、逻辑、视觉、音乐、身体、交往、自知和自然观察智能。这八种智能以不同组合的形式表现在我们日常学习和生活中。这八种智能包括？（）
1、小明在小学一年级时，写字速度慢，考试常常来不及写，语文成绩不太好，你如何看待这一现象?()
A、可能是因为还年龄比较小，手部精细动作还发展不全，应鼓励孩子多参加乒乓球篮球等运动，锻炼手部运动的能力
B、可能是小明上课不认真，做事拖拉拖延造成的
C、可能是小明手眼协调能力还不够，适度让小明玩一些“找不同”等锻炼手眼协调的游戏。
D、这是正常的现象，和家长沟通，让小明慢慢来，认真做，不要太着急
2、加德纳多元智能理论认为，我们每个人至少存在着的8种智力，即言语、逻辑、视觉、音乐、身体、交往、自知和自然观察智能。这八种智能以不同组合的形式表现在我们日常学习和生活中。这八种智能包括?()
A、言语智能，数理逻辑智能
B、视觉空间智能，音乐韵律智能
C、身体运动智能，人际沟通智能
D、自我认识智能，自然观察智能
3、新高考将”选考”作为改革的突破口，与我们当下教育的结合点和未来发展点，你觉得在哪里?()
A、意味着对学生独持性、差异性的承认，有利于促进学生的个性化成长
B、意味着每个学生需要根据自己的兴趣爱好，知识基础与优势能力，选择适合自己的课程方向
C、意味着学生要了解自己，找到自己的优势，把高考和未来自己的发展方向结合起来考虑
D、这和我们老师没有关系，该怎么教还是怎么教
4、英国心理学家汉斯艾森克(HansJ、Eysenck)根据人格的两个维度(内/外倾向和情绪稳定性)，把人分成四种气质类型，是哪四种?()
A、多血质
B、胆汁质
C、粘液质
D、抑郁质
5、心理学上所说的气质类型包括以上哪三方面的特征?()
A、心理活动的速度
B、心理活动的强度
C、心理活动的稳定度
D、心理活动的隐蔽性
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