毕业后医学教育论坛分论坛七:临床带教方法探索与实践

1、经常用于评价“沟通合作”能力的出科考核方法有哪些()

A.日常考核

B.理论考核

C.技能考核

D.床边考核

E.病历书写

2、BOPPPS教学模式的特点有哪些()

A.“目标”为导向

B.“以学生为中心”

C.调动学生学习主动性

D.提高教学效果

E.以老师教授为主

3、核心胜任力培养最有效的方式()

A.模拟培训

B.临床实践

C.理论知识讲座

D.教学查房

E.跟班学习

4、下列不属于刻意训练要点的是()

A.个性化制定训练目标

B.反复训练

C.每次训练后要有反馈

D.重点针对自己不熟练与不会的进行练习

E.仔细观看其他人操作，认为会了可以不再训练

5、下列有关医学模拟教学描述不正确的是()

A.缩短在临床实践中的学习曲线

B.对住院医有意义，但对高年资医师作用不大

C.广泛用于院校教育和毕业后教育

D.培训效果可以转化为临床能力的提升

E.是理论教学与实践教学的桥梁，不能替代临床实践教学

6、BOPPPS模式通过()展开教学

A.课前

B.课堂

C.课后

D.课前+课堂+课后

E.以上都不是

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