在使用Al工具实施“以文生图”的应用时，要注意以下哪几个要点?()(2025) A、要解构文本，提炼绘画元素 B、将文学语言再凝练为绘画语言

1、在课程中，提及的Al辅助下的学生伴学资源的生成应用有哪几个方面?()(2025)

A、AI辅助学生生成精准匹配的伴学资源

B、AI辅助学生生成情境式认知进阶伴学资源

C、AI辅助学生生成实时互动的伴学资源

D、AI辅助学生生成趣味游戏化的伴学资源

2、在使用Al工具实施“以文生图”的应用时，要注意以下哪几个要点?()(2025)

A、要解构文本，提炼绘画元素

B、将文学语言再凝练为绘画语言

C、提供尽量丰富的提示语

3、运用AI进行家校沟通时，有哪些好的策路?()(2025)

A、用AI分析收集的家校沟通材料

B、用Al分析真问题，提出精准建议

C、用AI工具推送给家长，进行及时交流

4、利用AI进行班级事务管理时，可以遵循以下哪些策略?()(2025)

A、学会用数据投喂AI

B、掌握几个核心AI工具

C、直接用AI进行内容输出，不投喂任何内容

D、应用为王，提高效率

5、利用AI进行班级活动的设计和实施时，有哪些好的策略?()(2025)

A、给自己安排专属"AI智能体”

B、用AI重构班级活动工作流程

C、用AI与学生共同创建氛围

6、在使用Al进行班级事务管理时，讲师提到了哪些应用场景?()(2025)

A、填写各种工作表格

B、填写学生评语

C、进行学生表现分析

D、其他班级事务管理