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[多选题]

教师心理健康直接影响学生的()。

A.心理健康

B.知识学习

C.个性发展

D.品德形成

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第1题
心理健康教育课程的主要目的在于使学生获得“心理体验”,学生体验的充分性、丰富性直接影响心理健康教育课堂教学的实际效果。那么这种体验属于()。

A.认知体验

B.行为体验

C.情感体验

D.学习体验

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第2题
学校应当设置心理健康辅导室,配备专职或者兼职(),开展适合学生特点的心理健康指导。

A.心理健康辅导人员

B.心理健康教育教师

C.心理咨询师

D.心理治疗师

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第3题
以下哪些是学校在心理健康促进和精神障碍预防中的职责()。

A.设置心理健康辅导室

B.配备专职或者兼职心理健康教育教师、辅导人员

C.开展适合学生特点的心理健康指导

D.及时疏导学生不良情绪

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第4题
心理健康教育专门课程评价的最终目的,是促进教师教育水平的提高和学生心理素质水平的提高,这
是其独特之处。()

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第5题
学校应当设置(),配备专职或者兼职心理健康教育教师、辅导人员,开展适合学生特点的心理健康指导。

A.心理健康课程

B.心理健康辅导室

C.团体治疗室

D.青少年指导中心

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第6题
教师心理健康是当前值得普遍关注的问题,衡量教师心理健康的标准虽未形成统一说法,但在某些方面已经达成共识。下列属于衡量教师心理健康标准的是()。

A.真正了解、正确评价、乐于接受并喜欢自己

B.教师热爱职业,积极地爱学生

C.和谐的教育人际关系

D.教学工作中有明确的目的性和坚定性

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第7题
团体辅导在学校中应用,至少可以有四个作用,不是的是()

A.增进学生的心理健康

B.促进班级内交流

C.激发学生自我教育

D.提高教师教育与共情的能力

E.提高学生的应试能力

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第8题
心理健康教育的宗旨是()

A.做学生工作的问题

B.找方法让学生听话的问题

C.帮助学生矫正不良心理状态

D.基于关怀学生和教师,从学校组织和环境对师生健康发展的影响看学校教育中的心理学问题及其处置的策略与方法

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第9题
以下对中小学校师德建设的要求表述有误的一项是 ?()

A.将职业道德教育纳入教师继续教育的必修课程,适时组织培训

B.严格师德考核,建立奖惩机制,无造成不良影响的失德现象发生

C.重视并开展教师心理健康教育工作

D.学生、家长对师德的满意率≥70%

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第10题
教师和学生通过一对一的沟通方式,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解心理困扰,并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治的途径是()

A.心理健康教育课

B.心理知识讲座

C.个别咨询与辅导

D.贯穿于学校教育教学活动中

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