因果分析图法的基本原理是()。
A.对工程质量状况的调查和质量问题的分析,必须分门别类的进行,以便准确有效的找出问题及其原因
B.是对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能原因,然后确定最主要原因
C.了解数据分布的集中或离散状况,从中掌握质量能力状态
D.描述抽样检查或检验试验所得到的质量问题、偏差、缺陷、不合格等数据
A.若干个质量问题可在一张图中一起分析
B.应收集足够多的质量特性数据,一般不少于50个
C.通常采用QC小组活动方式进行,以便集思广益,共同分析
D.根据管理需要和统计目的,分类收集数据
E.分析时要充分发表意见,层层深入,列出所有可能原因
A.若干个质量问题可在一张图中一起分析
B.应收集足够多的质量特性数据,一般不少于50个
C.通常采用QC小组活动方式进行,以便集思广益,共同分析
D.根据管理需要和统计目的,分类收集数据
E.分析时要充分发表意见,层层深入,列出所有可能原因
A.一个质量问题必须使用一张图分析
B.应收集足够多的质量特性数据,一般不少于50个
C.通常采用QC小组活动方式进行,以便集思广益,共同分析
D.根据管理需要和统计目的,分类收集数据
E.分析时要充分发表意见,层层深入,列出所有可能原因
A.一张分析图可以解决多个质量问题
B.常采用QC小组活动的方式进行,有利于集思广益
C.因果分析图法专业性很强,QC小组以外的人员不能参加
D.通过因果分析图可以了解统计数据的分布特征,从而掌握质量能力状态
E.分析时要充分发表意见,层层深入,排除所有可能的原因
A.一个质量特性或一个质量问题使用一张图分析
B.通常采用QC小组活动的方式进行,集思广益,共同分析
C.必要时可以邀请小组以外的有关人员参与,广泛听取意见
D.分析时要充分发表意见,层层深入,排出所有可能的原因
E.在充分分析的基础上,由各参与人员采用投票或其他方式,从中选择5~7项多数人达成共识的最主要原因
A.提问会加强接线者的权威、专家角色
B.帮助来电者找出内在或外在的资源
C.提问有助于深入、具体地收集信息
D.不当的提问会使来电者变得防御
E.来电者有可能没有机会谈他们想谈的东西
工程质量统计分析方法中,因果分析图的主要作用是()。
A.对一个质量特性或问题进行深入的原因分析
B.判断工程质量是否处于受控状态
C.对工程项目的总体质量进行评价
D.反映质量的变动情况