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A.美普遍存在于人类的物质生活和精神生活中
B.美的本质是对人的才能、智慧、思想等本质力量的肯定与确证
C.美具有形象性但不是具有形象性的事物都美
D.美具有形象性，因此具有形象性的事物都是美的事物
A.根据学生的不同个性进行审美教育
B.以情境教学为主要的教学方式
C.引导学生掌握美的规则和美的显现方式
D.引导学生将审美情感投入生活
A.虚体性
B.动态性
C.整体性
D.实践性
A.形象力=内在实力-表达能力-公关活力
B.形象力=内在实力÷表达能力÷公关活力
C.形象力=内在实力+表达能力+公关活力
D.形象力=内在实力×表达能力×公关活力
