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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教育对人的身心发展的功能是教育的（)。

A.人口功能

B.育人功能

C.政治功能

D.文化功能

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第1题

提供人身心发展的物质前提是（)。

A.遗传素质

B.成熟

C.环境

D.教育

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第2题

青年文化对教育的制约在于教育必须符合人的身心发展规律。（)

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第3题

幼儿园的任务是实行（)与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

A.保育

B.保护

C.培养

D.看管

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第4题

学校应当全面贯彻国家的教育方针，根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行()。

A.职业教育

B.社会生活指导

C.心理健康辅导

D.青春期教育

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第5题

未成年人保护法规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和（)。

A.青春期教育

B.科学文化教育

C.生活教育

D.法制教育

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第6题

（)，是对教育目标整体性的含义的错误理解。

A.婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人

B.为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展

C.在活动的设计上要保留各领域在教育目标和内容上纵向的系统性

D.设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑

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第7题

班主任自觉地利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心发展的方法是（)。

A.心理咨询法

B.陶冶教育法

C.实际锻炼法

D.指导自我教育法

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第8题

教育要适应学生身心发展的差异性,因此要循序渐进地促进他们发展。（)

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第9题

《青海省未成年人保护条例》规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，加强对未成年学生的日常行为管理，聘请专职或者兼职校内、校外辅导员，对未成年学生进行()。

A.民族团结进步教育

B.优秀传统文化教育

C.思想品德教育

D.爱国主义教育

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第10题

保护未成年人的工作，应当遵循下列哪些原则？()

A.尊重未成年人的人格尊严

B.对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告

C.适应未成年人身心发展的规律和特点

D.教育与保护相结合

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