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[主观题]

教师对学生的爱，与一般的人与人之间的爱没有什么区别。（)

教师对学生的爱，与一般的人与人之间的爱没有什么区别。()

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第1题

没有爱，就没有教育。这是调节教师与学生关系的基本行为准则。教师对学生能做到孜孜不倦的教育，其实源自于的就是对学生的爱。下面哪些表述是“关爱学生”这一规范的具体内容（）。

A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生

B.对学生严格要求，为达到激将效果故意贬低学生

C.对学生严慈相济，做学生良师益友

D.不仅关心学习，也要关心学生的身心健康

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第2题

教师爱学生与父母爱子女是完全相同的。（)

教师爱学生与父母爱子女是完全相同的。()

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第3题

某小学语文教师在讲授人物描写方法后，让学生写写自己眼中妈妈的形象。通过写作，学生体会到妈妈温暖的爱和细致的呵护，展现出对母亲的依赖和信任，也更尊重和理解自己的母亲。这体现了教师在教学过程中的（）

A.间接经验与直接经验相结合的规律

B.教师主导与学生主体相统一的规律

C.掌握知识与发展智力相统一的规律

D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

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第4题

教师热爱学生的正确方法有（)。

A、尊重信任，循循善诱

B、爱而不溺，严而有格

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第5题

在班级管理中，教师热爱学生的正确方法有（)。

A、尊重信任，循循善诱

B、爱而不溺，严而有格

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第6题

与爱独特的人相处，以下做法不恰当的是：（)

A.表达他对你的重要性

B.不要劝他们走出情绪，陪在一边就行了

C.欣赏他们的理想主义

D.随时倾听并特别在意他们的感觉

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第7题

教师心理健康是当前值得普遍关注的问题，衡量教师心理健康的标准虽未形成统一说法，但在某些方面已经达成共识。下列属于衡量教师心理健康标准的是（）。

A.真正了解、正确评价、乐于接受并喜欢自己

B.教师热爱职业，积极地爱学生

C.和谐的教育人际关系

D.教学工作中有明确的目的性和坚定性

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第8题

父母、爱人和孩子等至亲的人一般不需要赞美。此种说法：（)

父母、爱人和孩子等至亲的人一般不需要赞美。此种说法：()

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第9题

从做教师的第一天起，赵老师就为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。她认真学习优秀教师的成功教学经验，不断提升教学水平，课堂教学质量优秀。这表明了赵老师能够做到（）

A．诲人不倦

B．关爱学生

C．爱岗敬业

D．治学严谨

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第10题

师爱的表现是：（)。

A.始于对学生的了解

B.相信学生

C.尊重学生

D.寄希望于学生

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