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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

教师职业倦怠指从教师由职评、公开课、繁琐的教育教学工作等因素所造成的压力，表现出的对所教师

职业的消极态度和行为，是一种正常的、普遍存在的心态和现象，我们不必在意和理会。()

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更多“教师职业倦怠指从教师由职评、公开课、繁琐的教育教学工作等因素…”相关的问题

第1题

在教师的人际竞争中，主要的功利目标是评优、职评和晋级等，所以教师职场最大的竞争也是同事之

间的竞争。()

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第2题

年轻教师比年长教师更容易体会到职业倦怠。（)

年轻教师比年长教师更容易体会到职业倦怠。()

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第3题

教育程度高的教师相对于教育程度低的教师更不容易发生职业倦怠的现象。（)

教育程度高的教师相对于教育程度低的教师更不容易发生职业倦怠的现象。()

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第4题

来自社会期望的压力也是教师产生职业倦怠的主要原因。（)

来自社会期望的压力也是教师产生职业倦怠的主要原因。()

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第5题

职业倦怠又叫心理枯竭，而教师是这种心理疾病的高危人群之一。（)

职业倦怠又叫心理枯竭，而教师是这种心理疾病的高危人群之一。()

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第6题

教师职业倦怠的表现体现在：()

A.生理衰竭

B.才智衰竭

C.情绪枯竭

D.以上皆是

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第7题

关于教师职业倦怠，哪种说法不正确？()

A.这是教师因不能有效应对工作压力而产生的极端心理反应

B.这是教师伴随长期高水平压力体验而产生的情感、态度和行为的衰竭状态

C.职业倦怠需要正确认识和有效的应对方式

D.职业倦怠离我们还很远，不需要了解

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第8题

以下哪项符合一级教师水平评价标准（)

A.任现职以来必须发表本学科教学研究论文1篇

B.具有硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上

C.幼儿园任现职以来担任班主任(主班老师)3年以上

D.中学任现职期间曾承担校级公开课，获得好评

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第9题

“及时觉察，积极有针对性地应对“是哪一教师职业倦怠发展过程所应采取的应对策略？()

A.蜜月期

B.能量耗尽期

C.慢性症状期

D.危机期

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第10题

预防和解除教师职业倦怠的方法有()。

A.提高处理问题和自我调节能力

B.丰富生活，学会放松自己

C.投入社会，广交朋友，寻求社会支持

D.自我反省，建立合理的专业期望

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