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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

产生心理危机的表现是()

A.严重情感障碍

B.行为紊乱无效

C.认知功能障碍

D.以上都对

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第1题

网络成瘾其典型表现是（），社会活动减少，自我评价降低等，严重的甚至会产生自杀的意图或行为。

A.生物钟紊乱

B.睡眠障碍

C.情绪低落

D.思维迟缓

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第2题

心理危机，是指学生遭遇了超出其资源和应对能力的事件或者是境遇，个人无法应对从而导致其心理严重失衡的状态，引起当事人行为、情感和认知方面的功能失调。()

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第3题

《国家突发公共事件总体应急预案》指的心理危机，是指学生遭遇了超出其资源和应对能力的事件或者是境遇，个人无法应对从而导致其心理严重失衡的状态，引起当事人行为、情感和认知方面的功能失调。()

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第4题

认知行为疗法的特点是（)。

A.求助者和咨询师是合作关系

B.假设心理痛苦在很大程度上是认知过程发生机能障碍的结果

C.强调改变认知，从而产生情感与行为方面的改变

D.通常是一种针对具体的和结构性的目标问题的短期和教育性的治疗

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第5题

意识障碍表现为兴奋不安、思维紊乱、语言表达能力减退或失常、情感活动异常、无意识动作增加等，（)是一种严重的意识障碍。

A.嗜睡

B.意识模糊

C.昏睡

D.昏迷

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第6题

心理危机的评估包括（)

A.情绪

B.行为

C.认知

D.以上都是

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第7题

【单选题】只有在企业提供的产品和服务成为客户不可或缺的需要和享受时，（）才会形成其表现是长期关系的维持和重复购买。

A.行为信任

B.情感信任

C.服务信任

D.认知信任

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第8题

疫情下制定心理危机干预的目的是（)

A.为受影响人群提供心理健康服务

B.为有需求的人群提供心理危机干预

C.积极预防、减缓和尽量控制疫情的心理社会影响

D.继续做好严重精神障碍患者的管理、治疗工作

E.以上都对

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第9题

以下不是认知障碍老人行为障碍的表现是（)。

A.早期表现为以遗忘为主的行为障碍

B.中期多表现为与思维判断障碍和个性人格改变相关的行为异常

C.不知冷暖，衣着紊乱，甚至以衣当裤，以帽当袜

D.动作迟缓，走路不稳

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第10题

团体辅导中促进学生心理成长的因素不包括()

A.在团体中产生消极的体验

B.在团体中发展适应的行为

C.在团体中重建理性的认知

D.在团体中获得情感的支持

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第11题

危机干预的个人评估包括（）

A.可利用的心理危机干预和精神卫生资源

B.认知状态

C.情绪状态

D.危机事件导致的心理打击及其严重程度

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