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A.劳有所得，为下岗人员创造就业机会
B.病有所医，为患病人土提供咨询治疗
C.弱有所扶，为困境群体提供社会服务
D.幼有所育，为学前儿童提供文化教育
A.社区学前教育内容包括对学前儿童的教育工作，以及对家长和看护人的教育、服务工作
B.社区学前教育有助于形成人民教育人民办的意识，增强主动为经济发展服务的意识。
C.社区学前教育的主要对象包括从出生(包括胎儿)到进入小学阶段的全体儿童，以及家长和看护人
D.社区学前教育目的主要在于提高社区群众的素质和生活质量，以达到社区和谐稳定发展的目的
A.残疾人教育，实行普及与提高相结合、以普及为重点的方针，保障义务教育，着重发展职业教育，积极开展学前教育，逐步发展高级中等以上教育
B.国家保障残疾人享有平等接受教育的权利
C.政府有关部门、残疾人所在单位和有关社会组织应当对残疾人开展扫除文盲、职业培训、创业培训和其他成人教育，鼓励残疾人自学成才
D.乡级以上人民政府应当根据残疾人的数量、分布状况和残疾类别等因素，合理设置残疾人教育机构，并鼓励社会力量办学、捐资助学
A.国家保障残疾人享有康复服务的权利
B.康复工作应当从实际出发，将现代康复技术与我国传统康复技术相结合
C.地方各级人民政府和有关部门应当根据需要有计划地在医疗机构设立康复医学科室，举办残疾人康复机构，开展康复医疗与训练、人员培训、技术指导、科学研究等工作
D.各级人民政府鼓励和扶持社会力量兴办残疾人康复机构
