A.学校建设,符合国家规定的办学标准,符合国家规定的选址要求和建设标准,确保学生和教职工安全
B.学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员
C.各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序,保护学生、教师、学校的合法权益,为学校提供安全保障
D.学校应当建立、健全安全制度和应急机制,对学生进行安全教育,加强管理,及时消除隐患,预防发生事故
B、安全生产责任制
C、安全生产规章制度C、安全检查机制
A.双重预防机制就是构筑防范生产安全事故的两道防火墙。第一道是管风险,从源头上系统辨识风险、分级管控风险;第二道是治隐患,坚决把隐患消灭在事故发生之前
B.安全风险分级管控与隐患排查治理两者是相辅相成、相互促进的关系。安全风险分级管控是隐患排查治理的前提和基础, 隐患排查治理是安全风险分级管控的强化与深入
C.建立了安全生产标准化体系或职业安全健康管理体系的企业,就没有必要另起炉灶再搞一套双重预防机制
D.企业安全风险辨识要突出全员参与的原则,辨识要覆盖所有的工艺流程、设备设施和作业场所,全面剖析各生产系统,并通过隐患排查治理持续改进辨识工作
A.要明确规定政府投资资金的使用方向和投资领域
B.要对政府投资项目实行决策前的公示制度
C.建立政府重大投资项目决策听让制度
D.建立评估论证制度和专家评议制度
E.严格控制项目投资、质量和工期
师聘任制是我国当前教育人事制度的一项重大改革,是学校用人机制的根本转变。这一制度的实施,将建立起一种具有竞争和激励机制的教师任用制度,也会触动教师管理工作中长期存在的难点和矛盾。
阅读材料,请你谈谈对教师聘任制度的理解。
A.员工不得跟投私募基金产品
B.私募基金管理人内控制度和机制应覆盖“募、投、管、退”各环节
C.私募基金管理人应建立第三方机构遴选机制
D.具备基金从业资格的人员应按照要求参加后续培训