A.在关注“四基”“四能”达成的同时,特别要关注核心素养的相应表现
B.不仅要关注学生知识技能的掌握,还要关注学生对基本思想的掌握,基本活动经验的积累
C.不仅要关注学生分析问题,解决问题的能力,还要关注学生发现问题,提出问题的能力
D.多从习题和考试中发现问题,改进教学
A.要始终以实现教育的目标为价值追求
B.要关注学生在真实学习情境中的状态
C.要进一步在评价上解放教师
D.要在学校实施学生综合素质评价
A.教育行政部门
B.体育行政部门
C.学校
D.各级各类体校
A.主要的成长记录,包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面的突出表现
B.学生毕业时的简要自我陈述报告和教师在学生毕业时撰写的简要评语
C.典型事实材料以及相关证明
D.同学评价、自我评价等内容
A.笔试
B.面试
C.综合素质评价与面试
D.文化素质与职业技能相结合
A.创新德智体美劳过程性评价办法
B.完善综合素质评价体系
C.引导学生坚定理想信念
D.厚植爱国主义情怀
E.加强品德修养,增长知识见识
F.培养奋斗精神,增强综合素质