A.根据培养目标和人才理念,建立科学、多样的评价标准
B.做好学生成长记录,完善综合素质评价
C.探索促进学生发展的多种评价方式
D.强化人才选拔使用中对实践能力的考查,克服社会用人单纯追求学历的倾向
A.技术评价→经济评价→社会评价→综合评价
B.经济评价→技术评价→社会评价→综合评价
C.社会评价→技术评价→经济评价→综合评价
D.综合评价→技术评价→经济评价→社会评价
民科学素质建设,并将未成年人列为首要重点人群,实施未成年人科学素质行动。让我们不断提高提高自身科学素质,安全、健康、快乐地成长,共同建设资源节约型、环境友好型社会。为了贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》,全民科学素质工作领导小组确定近几年的工作主题确定为:“()、保护生态环境、保障安全健康”。
A、节约能源资源
B、促进科技创新
C、提升综合素质
明确项目周期以及各个阶段的任务,有利于建立科学的()体系。
A.咨询评价
B.项目管理
C.实施管理
D.管理信息