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A.教师的道德教育活动本身应当具有“疤丁解牛”一样娴熟的技巧，使道德教育本身成为一种教育艺术
B.教师具备一定的艺术素养，能够充分利用艺术形式去开展道德教育活动
C.教师具有合乎道德教育规律的“科学”的素养
D.教师应当善于挖掘道德教育内容中的审美因素，善于使学生以欣赏的心态去关照人类的道德智慧和道德人格的美丽
E.教师作为德育主体也应当具备合目的性素养
下列哪些古代名言体现出古人在用人方面的智慧？()①有不虞之誉，有求全之毁。②使人者，器之。③君子不以言举人，不以言废人。④衡听，显幽，重明，退奸，进良。
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
