A.规划实施后实际产生的环境影响与环境影响评价文件预测可能产生的环境影响之间的比较分析和评估
B. 规划实施中采取的预防或者减轻不良环境影响的对策和措施有效性的分析和评估
C. 公众对规划实施所产生的环境影响的意见
D. 规划实施对经济增长、促进收入分配公平及社会和谐的贡献评估
E. 跟踪评价的结论
A.审计报告可按被审计单位要求形成不同的格式与内容,但必须经过审批
B.审计报告应及时编制,以便适时采取有效纠正措施
C.审计报告只按照审计证据出具审计结论,不应提出审计建议,以免影响审计的客观性和公正性
D.审计报告形成的审计结论不要求必须考虑审计项目的重要性和风险水平
A.在新课程中,教材提供给学生的是一种学习线索,而不是唯一的结论
B.在新课程推进过程中,课程的建设实施与发展将成为学校评价中的重要内容
C.新课程强调,转变学生的学习方式,必须要改善教师的教学行为
A.可与关于建设项目综合评价结论部分合二为一
B.不必明确项目的基本目标
C.特别适用于方案比选
D.不需要概述综合评价范围
E.可采用定量和定性指标
经济分析是按合理配置资源的原则考察项目的经济合理性。下列关于经济分析作用的说法,错误的是()。
A.通过经济分析可以明确项目对社会经济的贡献,评价项目的财务合理性
B.根据经济分析结论,政府可对财务效益好、经济效益差的项目进行限制
C.根据经济分析结论,政府可对财务效益差、经济效益好的项目予以鼓励
D.根据经济分析结论,对项目进行调控有助于实现企业利益和全社会利益的有机结合