某学生研究事物时容易受他人影响，这个学生的认知方式很可能是（）

A.场依存型

B.场独立型

C.冲动型

D.沉思型

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第1题

当教师忽视新媒体是一种公共交往空间时，容易导致如下什么问题？（)

A.泄露学生隐私

B.影响教育功能的开发

C.加深家校矛盾

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第2题

学生小刚，12岁，一名六年级男生。因为是独生子，父母比较溺爱，对他提出的要求一味满足。如有愿望不

被满足就对父母大吼大叫，绝食要挟父母，脾气喜怒无常。四年级时曾有几次因各种原因背着书包要回家不想读书了。经他的班主任初步的了解，这个孩子脾气大，容易做出格行为。本学期发生的两件事，让班主任对该生有了更深的认识，一次是将家长给他上交给老师的晚托班费“弄丢”了，死活不承认是自己用作它途了。另一次是因生日家长未买蛋糕而向任课老师发脾气。平常喜欢说谎，自然地将所有的错误与不对归结到他人身上，而自己却无错可改。(1)分析小刚行为如此偏激的原因。(2)该怎样引导小刚改变自己。第三部分：初中一、选择题(单选，共49题)

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第3题

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情况当作笑话讲给他人听。结果，同学们以此都称查某为"小尾巴"。问校医将查某身体的特殊情况讲出去合法吗？为什么？

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第4题

小组合作容易出现产生“搭便车”现象的主要原因是（)？

A.学生没有认识到彼此相互依赖的关系

B.学生缺乏个体责任意识

C.学生没有认识到自己目标的达成离不开其他成员目标的达成

D.学生不清楚任务的规则

E.学生不知道如何为他人提供指导