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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下属于数学认知目标内容的是:()。

A.在探究中认识周围事物

B.亲近自然

C.具有初步的探究能力

D.数概念

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第1题
在中学教学过程中,能确定数学教学方法的因素有教学目标、教学内容和教师的能力及学生的认知水平()
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第2题
幼儿园课程《大家一起来洗手》的活动目标之一为:认识小手和知道如何清洁小手。上述内容涉及活动目标属于()。

A.认知目标

B.情感态度目标

C.技能目标

D.总目标

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第3题
根据指南数学认知的发展目标,5-6岁的幼儿应当能通过实物操作或其它方法进行()以内的加减运。

A.4

B.6

C.8

D.10

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第4题
数学教育的内容和方法以幼儿数学概念认知发展的理论为()。

A.基础

B.方向

C.证明

D.依据

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第5题
在《3—6岁儿童学习与发展指南》中所涉及的数学认知部分的目标不包括()。

A.初步感知生活中数学的有用和有趣

B.感知和理解数、量及数量关系

C.物理现象及其影响因素

D.感知形状与空间关系

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第6题
以下哪些属于职业学校学生学习问题的主要表现()。

A.学习目标不够明确

B.学习动机不强

C.学习的认知能力水平较低

D.学习焦虑现象比较普遍

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第7题
以下属于“四个伟大”内容的是()。

A.伟大事业

B.伟大目标

C.伟大斗争

D.伟大工程

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第8题
以下属于组织发展目标表述的内容的是()。

A.把握员工需求动向

B.实现因材使用目标

C.有计划进行培育开发

D.满足经营战略重点需要

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第9题
制定学前儿童数学教育目标和内容的主要依据有()。

A.教育目的

B.教师

C.儿童

D.社会

E.学科

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第10题
以下属于施工质量计划内容的是()。

A.合同条件分析

B.工程质量总目标及其分解目标

C.记录的要求

D.工程特点及施工条件分析

E.质量管理手册

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