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[单选题]

在教育研究设计中,研究者应明确研究的分析单位和研究内容,而研究内容是分析单位的属性和特征,它一般包括()。

A.状态、问题和解决方法

B.状态、意向性和行为

C.状态、行为和解决方法

D.意向性、问题和行为

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第1题
渊源学研究有两个非常明显的特征强调对跨国影响渊源的追溯的研究。渊源学和流传学的根本区别在于流传学研究的起点是明确的,它的落脚点在“放送者”对“接受者”的影响,而渊源学研究却是站在“接受者”的角度,其终点是明确的,但是他所受影响的发送点或者说影响的源头是不明确的,是需要研究者给以考证和追溯的。鲁迅与契科夫这一影响关系研究的课题属于渊源学研究。研究者对中国文学名著西游记中“孙悟空”形象的来源的考证,是较为经典的渊源学研究的例子。()此题为判断题(对,错)。
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第2题
教育叙事研究要求研究者要遵循哪些学术研究?

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第3题
在一项问卷调查中,研究者共发放问卷500份。为保证研究的效度,其回收的有效问卷份数应不低于()。

A.450

B.400

C.350

D.300

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第4题
某研究者用实验法研究“惊吓对幼儿心理发展的影响”,他违背了教育研究的()

A.操作性原则

B.检验性原则

C.公共性原则

D.伦理原则

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第5题
研究者根据研究假设,主动干预或控制研究对象的发生、发展过程,并通过观察、测量、比较等方式探索,验证教育现象因果关系的研究方法称为()

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.测量法

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第6题
研究性学习课程内容设计的步骤中错误的是()。

A.明确问题研究方向

B.设计课题研究主题

C.拟定研究课题

D.设计课题研究评价方案

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第7题
在规划目标基本确定之后,需研究发展规划应遵循的规则,明确()。A. 规划条件B. 开发方案C. 产业政

在规划目标基本确定之后,需研究发展规划应遵循的规则,明确()。

A. 规划条件

B. 开发方案

C. 产业政策

D. 发展思路

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第8题
“十五”计划明确了科技.教育发展的主要预期目标,其中,2005年全社会研究与开发经费占国内生
产总值的比例提高到()以上。

A.1.9%

B.1.7%

C.1.5%

D.1.1 %

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第9题
‌什么是科学研究的主体?主体在科学研究中的意义是什么?()

A.科学研究主体即科学研究目标,在科学研究中非常重要

B.科学研究主体是指科学研究者,在科学研究中起主导作用

C.科学研究主体是指研究经费,没有经费科学研究无法进行

D.科学研究主体是指研究对象,没有对象或目标科学研究无法进行

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第10题
规划咨询中,规划发展思路是在()基本确定之后再研究明确的。

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