如果结果不匹配，请 
更多“在绘制树图中确定具体的目的或目标时，应该注意（）。 A．善于…”相关的问题
A.善于使用新的手段或方法
B.为了使任何人都能一目了然，必须把目的或目标的名词或短文以简洁的形式表示出来
C.在为达到目的、目标过程中，如果存在着制约事项，必须予以指明
D.确定目的、目标时，首先要对已经确定的目的、目标，问几个“为什么”，也就是“为什么要实现该目的、目标”
E.在确认了更高一级水平的目的、目标之后，还要确认原目的、原目标
A.把目标定量化
B.对手段措施进行评价
C.进行评价
D.绘制手段、措施卡片
E.把目标定性化
A.不同的质量特性最好不要共用一张因果图
B.不应在图上注明哪个是主要原因
C.要经过试验验证因果关系是否存在
D.寻找原因时应集思广益，以免遗漏
E.图中各影响因素要清楚具体
A.确定担负各个子系统目标、功能、作用的工作量
B.确定职能部门
C.平衡工作量
D.绘制组织架构图
A.单代号网络图必须正确表达已确定的逻辑关系
B.单代号网络图中，不允许出现循环回路
C.单代号网络图中，可以使用双向箭头或无箭头的连线
D.单代号网络图中，不能出现没有箭尾节点的箭线和没有箭头节点的箭线
E.绘制网络图时，箭线不宜交叉，当交叉不可避免时，可采用母线法绘制
A.不同比例
B.相同比例
C.指定比例
D.其它比例
A.基于模拟的教学课程应该基于对教学需求的分析
B.在设计基于模拟的教学课程之前，应该确定出清晰的目标，以衡量该培训课程是否成功
C.应根据学员水平仔细选择具体的学习目标、教学策略、模拟技术、培训环境和反馈模式
D.培训者只需关注最终达到的培训结果，不需关注管理流程、教师的知识水平、课程的可实现性及费用
E.对模拟课程的评价是教学设计的一部分
