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[主观题]

教师职业道德是对教师教书育人的职业行为提出来的主观要求。()

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第1题
建设社会主义现代化强国,对教师队伍建设提出新的更高要求,也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。做老师就要()。

A.执着于教书育人

B.有热爱教育的定力

C.淡泊名利的坚守

D.珍惜自己的职业

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第2题
职业道德是教师教书育人的必备素质。()

职业道德是教师教书育人的必备素质。()

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第3题
教书育人是教师职业道德的核心内容。()
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第4题
()既是教师遵守职业道德的标准和底线,也对教师提出了思想和政治上的更高要求。

A.《新时代高校教师职业行为十项准则》

B.《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》

C.《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》

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第5题
能否自觉履行()的基本职责,是衡量教师道德水平高低的基本标志。

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.教师义务

D.职业道德

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第6题
教师职业道德评价的主要内容包括()。

A、教师的职业道德品质

B、教师的职业行为

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第7题
以下不属于中国和西方教师职业道德传统的共同点的是()

A.热爱学生

B.教书育人

C.为人师表

D.师道尊严

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第8题
时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求,为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉

时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求,为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感,规范职业行为,明确师德底线,引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。()

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第9题
人民教师要为党育人、为国育人,这集中体现了教师职业道德的()原则。

A.教育人道主义

B.教书育人

C.忠诚于人民的教育事业

D.教育民主

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第10题
《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》指出,加强师德师风建设的总体目标是()。

A.经过5年左右努力,基本建立起完备的师德师风建设制度体系和有效的师德师风建设长效机制

B.教师思想政治素质和职业道德水平全面提升,教师敬业立学、崇德尚美呈现新风貌

C.教师权益保障体系基本建立,教师安心、热心、舒心、静心从教的良好环境基本形成,师道尊严进一步提振

D.全社会对教师职业认同度加深,教师政治地位、社会地位、职业地位显著提高,尊师重教蔚然成风

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