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A.尊重幼儿游戏
B.不尊重幼儿游戏
C.理解幼儿游戏
D.欣赏幼儿游戏
A.了解每个人都有自己的兴趣、爱好和特长，可以相互学习
B.对幼儿好的行为表现多给予具体、有针对性的肯定和表扬
C.鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强其自尊心和自信心
D.幼儿自己的事情尽量放手让他自己做，即使做得不够好，也应鼓励并给予一定的指导
A.发挥一日生活的整体功能原则
B.重视年龄特点和个体差异原则
C.尊重儿童原则
D.以游戏为基本活动的原则
A.室内要求明亮光线，以便教师观察幼儿
B.可播放欢快的音乐，使幼儿产生愉快激昂情绪
C.床位要尽量紧凑，便于教师检查幼儿睡眠情况
D.空气流通，温度适宜
A.没有体现教师的教学权威
B.没有尊重幼儿的独特心理
C.没有损害幼儿的人格尊严
D.没有关注幼儿的权利保护
A.右手抓住水杯把，左手托住水杯底
B.幼儿用正确的方法从别人的水杯格里取出水杯
C.保育教师为每桌凉杯放置开水
D.幼儿应集体按自己需要的饮水量到饮水桶(机)前自接水
健康教育要充分尊重幼儿()的规律和特点，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
