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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

教师在教学中不因为学生智力差异和家庭情况的不同而有所区分,体现的是()。

A.爱岗敬业的基本要求

B.诚实守信的基本要求

C.办事公道的基本要求

D.奉献社会的基本要求

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第1题
教师在教学中既要向学生传授文化科学基本知识,发展学生智力,又要对学生进行思想道德教诲,做到既教书又育人。这一原则是:()。

A.科学性与教诲性相结合原则

B.传授知识与发展智力相结合原则

C.思想性和方向性相结合原则

D.科学性与艺术性相结合原则

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第2题
教师在制定课堂适应性和发展性教学目标时,应依据学生的()特征。

A.身体特征

B.智力特征

C.年龄特征

D.性格特征

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第3题
教学之前进行测验的目的有()

A.了解学生的学习准备状态

B.了解学生是否达到计划中的教学目标的程度

C.了解学习困难的学生的情况

D.了解教师在教学中的得失

E.了解学生对新投课教学内容的实际掌握程度

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第4题
了解学生不仅要了解学生的智力情况、兴趣爱好、性格特征和其他学科的学习情况,还要了解学生前一
趟课学习效果,吸取学生对改进教学的意见。()

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第5题
在《5G智慧校园行业系列手册客户拓展分册》中,()应用场景侧重解决教师与家长在了解学生知识掌握情况过程中效率低、不准确,无法个性化辅导问题。

A.个性化教学

B.AI 校园安防

C.VR/AR教学

D.多屏互动

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第6题
以下是《关于教师作用的变化及其对教学专业的职前教育、在职教育的影响的建议》中描述的是()。

A.要求教师成为学生发展的教育者和指导者

B.教师必须尊重学生,鼓励他们发展独立的判断力

C.教师不能将个人信仰和见解强加于学生

D.教师要为学生和家长提供辅导和咨询

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第7题
在教学中,既要发挥教师的主导作用,又要发挥学生学习的主动性和积极性。()
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第8题
教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利是()。

A.参加进修和培训权

B.参与民主管理权

C.教育教学权

D.学生管理与学业评定权

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第9题
在新课程理念下,教师要学会科学处理教材。下列有关说法不恰当的是()

A.用教材“教”意味着教材仅是一个例子、一个载体

B.科学的预设应是生成基础上的预设

C.教学中要结合学生实际,对教材进行合理的重新构建

D.要制订清晰的授课计划

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第10题
教师在教育教学中应当如何对待学生?

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