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[多选题]

本学期王老师决定使用合作学习的方式进行教学,为了让学生合作得更好,王老师采用了很多策略,包

括:让学生4-5人一组,每组需要起一个小组名字;为小组中的每一位成员分配角色,如协调员、记录员等;给小组较长的合作时间,如一个学期,主要在课外活动;小组成员需在课程结束后完成一个小组的专题汇报,每个人都需要在汇报中发言;在汇报结束后,教师会根据小组的汇报成果进行小组评价并对各个小组进行奖励。在上面的描述中,主要体现出哪几种相互依赖关系()。

A、外部奖励相互依赖

B、目标相互依赖

C、角色相互依赖

D、身份相互依赖

E、想象相互依赖

F、资源相互依赖

G、环境相互依赖

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第1题
企业与职业学校联合招收学生,以()方式进行学徒培养的,应当签订学徒培养协议。

A.校企合作

B.产教融合

C.半工半读

D.工学结合

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第2题
教材开发主体可以通过()等多种方式进行动态更新。

A.活页式教材

B.学科教材

C.产教融合型教材

D.校企合作教材

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第3题
教师应树立()的意识,科学选择评价方式,合理使用评价工具,妥善运用评价语言,注重鼓励学生,激发学习积极性。

A.创新发展

B.科学评价

C.多元评价

D.“教——学——评”一体化

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第4题
党委在应急应战行动、重大突发事件、抢险教灾等紧急情况下,没有条件召开会议的,可以采取下列哪些方式进行决策?()

A.依据预案决定

B.分头协商决定

C.书记合议决定

D.临机处置决定

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第5题
在教学过程中,教师、学生必然要采取一定的方式和手段才能使得教授活动、学习活动得以正常进行,但无论采取怎样的方式和手段都要涉及教学方法。教学方法即教师教的方法。()
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第6题
国家建立健全适应经济社会发展需要,(),职业学校教育和职业培训并重,职业教育与普通教育相互融通.不同层次职业教育有效贯通,服务全民终身学习的现代职业教育体系。

A.产教联合

B.产教融合

C.校企合作

D.产教深度融合

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第7题
国家推行(),引导企业按照岗位总量的一定比例设立学徒岗位,鼓励和支持有技术技能人才培养能力的企业特别是产教融合型企业与职业学校、职业培训机构开展合作,对新招用职工、在岗职工和转岗职工进行学徒培训,或者与职业学校联合招收学生,以工学结合的方式进行学徒培养。

A.企业现代学徒制

B.中国特色学徒制

C.企业学徒制

D.新型企业现代学徒制

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第8题
国家建立健全适应经济社会发展需要,产教融合、校企合作,职业学校教育和职业培训并重,职业教育与普通教育相互融通,不同层次职业教育有效贯通,服务全民终身学习的现代职业教育体系。()
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第9题
以下关于教师学习共同体的理解,正确的是()。

A.它强调集体合作的学习方式,寻求的是个人智慧,通过个人智慧来解决教师在教育教学实践中遇到的问题

B.它强调集体合作的学习方式,寻求的是集体智慧,通过集体智慧来解决教师在教育教学实践中遇到的问题

C.它强调为教师创造一种相互合作、相互支持、共同成长的学习环境,促进教师在多元开放的环境中进行学习

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第10题
何某是初中三年级学生,经常在课堂上看课外书,班主任王老师多次对何某进行批评教育无果,遂要求家长将其领回家进行教育,一周后再来学校学习。王老师侵犯了何某的()。

A.获得学业证书权

B.获得公正评价权

C.参加教育教学活动权

D.使用图书资料权

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