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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

学前儿童能力的培养包括（)。

A.提供丰富多彩的环境刺激

B.进行有目的有计划的早期教育

C.提早开发培养儿童的智力

D.培养儿童良好的非智力因素

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更多“学前儿童能力的培养包括（)。”相关的问题

第1题

做好幼儿园大班后期工作主要包括（)。

A.组织学前儿童参观附近小学

B.组织学前儿童适当体验小学的集体活动

C.向大班儿童提出要求，逐步培养小学生应有的良好行为习惯和学习能力

D.巧用大班儿童毕业离园活动开展幼小衔接

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第2题

学前儿童讲述活动的作用（)。

A.培养儿童讲述能力

B.锻炼儿童独白语言能力

C.帮助儿童学习认识事物的方法

D.发展儿童的思维和想象能力

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第3题

下列关于实验在幼儿科学教育中的价值，说法错误的是（)。

A.培养学前儿童探索科学的兴趣

B.帮助学前儿童体验到科学探究的本质

C.有助于学前儿童理解科学概念

D.综合训练学前儿童的智力和能力

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第4题

孩子的合作意识，交往能力的培养属于哪一学前儿童家庭教育的基本任务？（）

A.健康教育

B.品行教育

C.认知教育

D.审美教育

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第5题

学前儿童美育就是指根据儿童身心特点，通过美育活动，培养他们对美的兴趣和爱好，培养美感和初步的()能力，并通过多种艺术活动，发展表现美与创造美的能力。

学前儿童美育就是指根据儿童身心特点，通过美育活动，培养他们对美的兴趣和爱好，培养美感和初步的（)能力，并通过多种艺术活动，发展表现美与创造美的能力。

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第6题

很多父母会为学前儿童报兴趣班，如钢琴、舞蹈、诗歌、英语等;也有很多父母注重培养孩子的自我管理能力与生活习惯，如整理玩具、分房睡等。父母在家庭中设置环境养育学前儿童时，必须遵守哪些原则？()

A.遵守儿童动作技能发展的顺序与能力，避免揠苗助长

B.避免要求儿童在动作上做他不能做的事

C.重视兴趣，只设置适于儿童发展程度的活动场所

D.家长不应采用成人的功利主义去刻意训练儿童

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第7题

学前儿童社会性发展的评价指标包括：（)。

A.个性表现

B.社会认知

C.社会交往能力

D.社会性情感

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第8题

简述如何培养学前儿童的想象。

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第9题

将“早期儿童阅渎技巧”纳入学前教师职前培养课程体系的国家是（)

A.美国

B.英国

C.法国

D.德国

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第10题

学前儿童身体保健和生活自理能力教育涉及的内容很多，幼儿进餐习惯培养属于其中的（)培养。

A.环境卫生习惯

B.清洁卫生习惯

C.生活卫生习惯

D.器官保护卫生习惯

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