A.刺激、反应与结果分析法
B.时间样本法
C.关键事件技术法
D.任务清单分析法
A.把相同家庭背景的学生编在同一个班
B.每个班男女同学的比例要恰当
C.按照成绩均衡搭配
D.按照学生原任的干部职务、工作能力、品德表现的状况合理分配
A.关键线路法和计划评审技术都是工作和工作之间逻辑关系肯定的网络计划方法
B.关键线路法是每项工作的持续时间都具有不肯定性的网络计划技术
C.计划评审技术一般采用加权平均估算确定每个工作的持续时间
D.图示评审技术是每项工作的持续时间都具有肯定性的网络计划技术
E.图示评审技术的工作和工作之间的逻辑关系具有不肯定性
A.应当回避而不回避
B.按照招标文件规定的评标标准和方法评标
C.私下接触投标人
D.对依法应当否决的投标不提出否决意见
E.其他不客观、不公正履行职务的行为
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
A.对每项任务的工作范围与深度理解
B.切实可行的工作进度计划
C.对项目技术指标与环境条件的分析
D.提交成果的方式、内容和时间