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A.成长阶段
B.探索阶段
C.建立阶段
D.维持阶段
A、克朗伯兹生涯社会学习理论
B、明尼苏达工作适应理论
C、后现代生涯叙事理论
D、舒伯生涯发展理论
A.参加相关的素质测评和能力提升训练
B.进一步了解社会及职位的发展变化
C.了解本届大学生就业相关政策及相关程序
D.结合自己的职业实践和职业发展理想，寻找现实我和理想职业人之间的差距
A.(2)(3)(4)
B.(1)(3)(4)(5)
C.(1)(2)(4)(5)
D.(1)(2)(3)(4)(5)
A.助力于每个人的成长记录
B.个人生涯数字化作品库
C.求职过程中，可以用生涯电子档案推销自己
D.专属个人的资料信息整理
