首页 > 行业知识> 教育/培训
题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

在义务教育阶段,数学核心素养中的抽象能力包括数感、量感、符号意识。()

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“在义务教育阶段,数学核心素养中的抽象能力包括数感、量感、符号…”相关的问题
第1题
英国初等教育阶段的核心课程有()。

A.宗教

B.科学

C.英语

D.数学

点击查看答案
第2题
新课程标准指出,义务教育阶段的数学课程应突出体现()、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展

A.基础性

B.实用性

C.前沿性

D.科学性

点击查看答案
第3题
在幼儿园教师的专业素养中处于核心地位的是()。

A.专业能力

B.专业知识

C.专业素养

D.专业理念与师德

点击查看答案
第4题
根据《内蒙古自治区民族教育条例》的规定,实施双语教学,应当()。

A.在高等教育阶段形成本民族语言为主的写作和思维方式

B.义务教育阶段基本掌握本民族语言文字和汉语言文字

C.在学前教育阶段培养幼儿学习本民族语言能力和学习汉语兴趣

D.高中阶段教育熟练应用本民族语言文字和汉语言文字

点击查看答案
第5题
能力可以分为()。

A.概念类比能力

B.数学运算能力

C.抽象推理能力

D.空间推理能力

E.机械推理能力

点击查看答案
第6题
从数学科学对象性质的特殊性来看,逻辑思维能力是数学教学中能力培养的核心,处于能力培养的主导地位。()
点击查看答案
第7题
义务教育阶段的语言技能_______。

A.包含听、说、读、写、译五个方面的能力

B.是指一个人说话时遣词造句的能力

C.包含听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力

D.是指一个人的语言表述能力

点击查看答案
第8题
让学生从认识商品标价开始学习小数,体现了下列哪条教学原则?()

A.传授数学知识和培养数学能力相结合

B.理论与实际相结合

C.具体与抽象相结合

D.理解和巩固相结合

点击查看答案
第9题
智力的核心是

A.机械记忆能力

B.注意力

C.抽象思维能力

D.观察力

点击查看答案
第10题
国家对在义务教育阶段就学的最低生活保障家庭成员、特困供养人员,给予教育救助。()

国家对在义务教育阶段就学的最低生活保障家庭成员、特困供养人员,给予教育救助。()

点击查看答案
第11题
在义务教育阶段,所有未成年人均可是免试入学,接受规定年限的教育。()
点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改