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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

让学生从认识商品标价开始学习小数，体现了下列哪条教学原则？（)

A.传授数学知识和培养数学能力相结合

B.理论与实际相结合

C.具体与抽象相结合

D.理解和巩固相结合

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更多“让学生从认识商品标价开始学习小数，体现了下列哪条教学原则？（…”相关的问题

第1题

赵老师今天给学生们讲莫泊桑的小说《项链》一课，课上赵老师突发奇想，为了发展学生的想象能力，让学生们分成几个小组，讨论“当玛蒂尔德得知她付出十年的艰辛换来的项链是假的，她会是什么样的表现？”，之后赵老师就回了办公室，没再管学生们的讨论，下课前五分钟，赵老师回到课堂，让每个组介绍了他们得出的结论。关于赵老师实施合作学习的过程，以下哪些说法是正确的（)。

A.合作学习活动应当是老师提前规划设计的，否则很难达到好的效果

B.赵老师应当了解学生讨论过程，不应该不管不问

C.赵老师布置任务后及时回避，更利于学生自由发挥想象力

D.赵老师的回避体现了教师对学生的信任，合作学习需要教师放权

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第2题

体验式学习课程的特点是让学生置身某种情景或场合中，通过调动五感来：（）。

A.认识事物

B.获取知识

C.培养技能

D.分析课程

E.树立正确价值观

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第3题

教育部指出：志愿服务是劳动的重要途径。学生只有在劳动中才能学会劳动，尊重劳动，感悟劳动，掌握劳动最崇高理念。这体现了实践是（）。

A.认识的目的

B.认识的来源

C.认识的动力

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第4题

能够在语言学习中发展思维，在思维发展中推进语言学习；初步从多角度观察和认识世界、看待事物，有理有据、有条理地表达观点；逐步发展逻辑思维、（）和（）使（）体现一定的敏捷性、灵活性、创造性、批判性和深刻性。

A.分散思维

B.辩证思维

C.创新思维

D.思维

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第5题

在教学中，遵循学生身心发展特点和教育教学规律，为每一个学生提供适合的教育，提高学生的就业能力、创业能力和终身学习能力，这一做法体现了（)理念。

A.能力为重

B.学生为本

C.终生学习

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第6题

《师说》曰：“师者，所以传道授业解惑也。”老师，不只是简单的教书匠，交给学生知识;还要教授学生为人处事的道理与主动学习的可贵品质。这体现了教师职业道德（)。

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第7题

设置分级课程目标借鉴了国际上通用的分级方式，力求体现不同年龄段学生的学习需求和认知特点，使英语课程具有连续性、顺序性和（）。

A.进阶性

B.灵活性

C.间接性

D.阶段性

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第8题

沉稳型的讲课方式和雄辩型、演说型的讲课方式相比，前者容易让学生更好地理解讲义。这一现象体现了()的作用。

A.手表定律

B.低声效应

C.木桶效应

D.超限效应

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第9题

2020年8月，创刊40年的《法制日报》更名为《法治日报》。从“制”到“治”一字之变，体现了对全面（)认识的深化。

A.依法治国

B.对外开放

C.执政为民

D.从严治党

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第10题

从过去强调“从严治党”到现在提出全面()，体现了我们党对自身建设规律和中国特色社会主义建设规律认识的进一步深化。

A.依法治党

B.依法行政

C.依法治国

D.从严治党

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