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[主观题]

个案辅导不是一般的助人行为,而是运用心理学的知识、理论和方法从心理上为来访学生提供帮助的

活动。()

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第1题
个案辅导是指学校老师与来访学生共同解决问题的过程,是一般的助人行为。()

个案辅导是指学校老师与来访学生共同解决问题的过程,是一般的助人行为。()

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第2题
一位学生向心理辅导员询问下个学期还要交多少费用,辅导员只告诉他一个数字,而忽略他当时表现出的情绪。这种行为体现了对个案辅导的哪种误解?()

A.个案辅导就是提供信息

B.个案辅导就是批评教导人

C.个案辅导就是安慰同情人

D.个案辅导就是社交谈话

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第3题
以下是一位心理辅导教师与学生在个案辅导时的一段对话学生:我下了那么多功夫,但为什么学习总是不好?老师:这说明你功夫未到位,还要再刻苦一些。这位教师没有做到有效()

A.倾听

B.询问

C.共情

D.影响性技术

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第4题
“展帆计划”是一项针对贫困残障儿童的服务项目。该项目采用个案管理的方法,联系不同的专业机构,为贫困残障儿童提供康复训练、心理辅导、社会融入等服务。上述服务中,体现出社会工作者在个案管理中的主要作用是()。

A.限定服务目标,培养自主能力

B.清晰界定问题,明确服务方法

C.整合不同服务,促进多元合作

D.重视人际沟通,发展超我功能

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第5题
()不是心理援助活动。

A.辅导

B.占星术

C.治疗

D.咨询

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第6题
下列哪个不是团体发展初期阶段的主要任务()?

A.澄清团体心理辅导的目标

B.鼓励成员尝试新的想法和行为

C.建立团体规范

D.协助成员彼此介绍认识

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第7题
注意不是一种独立的心理过程,而是一种始终伴随在心理活动过程中的心理状态。()
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第8题
各种除尘器不是简单地依靠某一种除尘机理,而是几种除尘机理的综合运用。()
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第9题
朋辈心理辅导员的职责有()。

A.宣传普及心理健康知识,构建和谐校园

B.帮助学生解决一般成长性问题

C.协助心理辅导中心开展工作

D.重点关注存在潜在心理危机的同学,及时危机预警

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第10题
个案辅导就是一种社交谈话。()

个案辅导就是一种社交谈话。()

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