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第1题
1岁前儿童注意的发展，主要表现在（)。
A.注意稳定性的发展上
B.注意广义的发展上
C.注意选择性的发展上
D.注意分配能力的发展上
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第2题
学前儿童词汇教育的内容是（)。
A.丰富学前儿童词汇
B.规范学前儿童语法
C.帮助学前儿童正确运用词汇
D.帮助学前儿童正确理解词义
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第3题
学前儿童词汇教育的首要任务是（)。
A.理解词义
B.正确发音
C.丰富词汇量
D.运用词汇
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第4题
帮助学前儿童正确运用词汇的途径为（)。
A.经常为学前儿童提供正确用词的典范
B.针对学前儿童经常错用或误用的词汇及时反馈
C.为学前儿童创设适宜的环境
D.鼓励大胆使用已理解的词汇
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第5题
学前儿童欣赏美术作品主要发展儿童的发展美感知觉能力和适当地权述视觉形式的能力
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第6题
学前儿童手工发展主要经历了哪些阶段（)？
A.无目的活动期
B.基本形状期
C.样式化期
D.成熟期
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第7题
学前儿童生理发展的特点主要包括（)。
A.脑发育的优先性
B.神经系统发展的可塑性
C.身体发育的不同步性
D.身体发育比较缓慢
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第8题
学前儿童语言教育目标是依据社会的培养目标、（)、学前教育机构保育和教育的主要目标来制定的。
A.语言学习的规律
B.语言的文化功能
C.学前儿童语言发展的规律
D.幼儿园教育的要求
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第9题
在美术活动中，（)既出现在艺术欣赏活动中，又出现在学前儿童的艺术创作活动中。
A.实在的创造
B.可视形象的创造
C.审美心理意象的创造
D.审美创造
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第10题
新生儿的心理发展特征主要表现在()()()()。
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第11题
20世纪80年代美国掀起的教育改革运动，使学前教育的正规化、科学化不断加强，主要表现在（)。
A.幼儿园被纳入公立学校系统
B.把教育和保育二者统一起来
C.加强了社会生活知识技能的教育
D.强调学前教育要面向全体儿童
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