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[主观题]

通过课程的学习，学生将掌握体育与健康的根底知识、根本技能与方法，增强体能。（）

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第1题

接受学习是与发现学习相对的两个概念，学生通过教师呈现的材料来掌握现成知识的学习方式，是接受学习方式（)

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第2题

教师要充分调动学生学习的自觉性，引导他们生动活泼主动地学习，使他们通过独立思考，融会贯通地掌握知识，提高分析问题和解决问题的能力。这一原则是（)。

A.启发性原则

B.理论联系实际原则

C.直观性原则

D.科学性与艺术性相结合原则

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第3题

体育教学中的健康分组，将患有严重心脏病的学生分在（)。

A.健康组

B.准备组

C.基本组

D.医疗组

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第4题

快乐体育教学模式以寓教为乐为原则，创设教学设计，借助教学内容情趣美的感染，摆脱技能练习的枯燥，提高学生对教学内容的理解与掌握。（)

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第5题

以下选项中不属于社会体育指导员的主要工作内容的是（）

A.指导人们学习掌握体育健身知识和技能

B.组织人们进行运动健身活动

C.运动损伤的治疗与康复

D.对教学场地设施的安全性进行检查

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第6题

体验式学习课程的特点是让学生置身某种情景或场合中，通过调动五感来：（）。

A.认识事物

B.获取知识

C.培养技能

D.分析课程

E.树立正确价值观

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第7题

教育教学工作应当符合()和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，提高学生综合素质，促进学生全面发展。

A.科学规律

B.教育规律

C.教育规定

D.法律规定

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第8题

导学的重点是要让学习者充分了解课程的性质，课程在专业中的地位，介绍课程的学习方法、（)，通过各种有效和有趣的方式引导学生产生学习兴趣和学习需求，为达到学习目标铺垫基础

A.重点和难点

B.背景知识

C.练习参考答案

D.延伸阅读

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第9题

以下关于泰国性教育的说法中错误的是（)。

A.2002年起，性教育成为体育与健康课程的一部分，但内容侧重生活技能方面

B.2004年，全面性教育纳入职业教育课程

C.“青少年之路(TeenPath)”项目要求每学年开展不少于16小时的课程

D.2016年3月31日，泰国发布“青少年怀孕法案”，8月份生效。该法案要求各级学校开展性教育，并加强性教育教师的培训

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第10题

地理课程素质教育目标引导下所有地理学习活动的内容及进程。地理课程在适应社会、学生、学科发展需要的地理课程标准指导下进行，在地理教师、学生、教材与环境的动态交互作用中创生。（)

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第11题

下列哪些是合作学习对学生认知发展可能带来的影响：（)。

A.问题解决类任务促进知识使用与联结

B.榜样示范帮助学生掌握方法

C.认知冲突促进思考和理解

D.帮助学生全面掌握各种技能

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