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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

学龄前儿10以内加减运算教育的指导要点为()。

A.10以内加減教学i舌动的安排

B.教师通过口述应用题,帮助幼儿理解加减含义和应用题的结构

C.教师提供材料,让幼儿通过自己的操作活动,感知和体验加減运算的含义和应用题的结构

D.引导幼儿运用组成经验学习加减

E.运用多种形式,引导幼儿学习加减运算

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第1题
根据指南数学认知的发展目标,5-6岁的幼儿应当能通过实物操作或其它方法进行()以内的加减运。

A.4

B.6

C.8

D.10

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第2题
图10.07所示为一加减混合运算电路,已知R1=R2=R3=R4,R5=Rf。求此电路的
输出电压u0的表达式。

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第3题
幼儿园是对学龄前幼儿实施教育的机构,幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育制度的基础阶段。()
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第4题
直接运用抽象的数概念进行的加减运算,属于较高水平的运算是()。

A.表象水平的加减

B.具体水平的加减

C.一般水平的加减

D.数群概念水平的数的运算

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第5题
近似数的运算包括乘方和开方运算、乘除运算和()。

A.加减运算

B.近似运算

C.小数运算

D.有效值运算

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第6题
当今精确指导武器的发展已经非常完备,先进的精确制导武器可以将对点的圆概率误差控制在()米以内。

A.10

B.0.9

C.3

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第7题
定名测量数据可以用来进行加减运算。()
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第8题
世界上第一台能进行加减运算的机械计算机是科学家()发明的。

A.莱布尼茨

B.艾肯

C.巴比奇

D.帕斯卡

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第9题
分类变量数据比如性别、年级等可以计算比例,也可以进行加减运算。()
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第10题
幼儿在学习加减运算时表现出学习容易();加大数、减大数难。
幼儿在学习加减运算时表现出学习容易();加大数、减大数难。

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