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更多“就对色彩的认识而言，幼儿首先发展的是指认和命名，然后逐渐向辨…”相关的问题
A.自然规律是色彩产生与存在的先决条件
B.水彩画创作成功与否取决于水彩画家的艺术审美观察与卓有成效的实践能力
C.就色彩的理论知识而言，它是我们认识色彩、调制色彩、表现色彩的科学依据
D.就水彩画创作的技法应用而言，水彩画创作的成败当然依附于其技法的成功应用
A.社会主义作为新生事物，其成长不会一帆风顺
B.社会主义与资本主义相比没有制度优势
C.对社会主义基本矛盾的认识有一个逐渐发展的过程
D.经济全球化对社会主义的发展而言是一把双刃剑
A． 艺术活动是幼儿精神生命活动的表现
B． 艺术是表达对世界的认识的另一种“语言”
C．艺术是幼儿感性地把握世界的一种方式
D．艺术具有促进幼儿向善的与益智的价值
A.幼儿智育
B.幼儿德育
C.幼儿美育
D.幼儿教育
A.能以他人的要求调控自己的行为，自制能力开始发展
B.懂得更多的社会规则、行为规范
C.友好、助人、合作行为明显增多
D.不能与人友好合作，常发生纠纷
E.对父母有强烈的情感依恋，对亲近的人也能形成亲近情感
A.喜欢与人交往，有了与其他小朋友一起活动的愿望
B.对社会规则、行为规范能做最直接、简单的判断
C.能关心他人的情绪反应，出现最初步的关心、同情反应
D.对父母有强烈的情感依恋，对亲近的人也能形成亲近情感
E.幼儿通过模仿体验并理解基本的社会行为规则
A.教师重点帮助儿童认识图形的整体外形
B.幼儿从局部、模糊的感知，逐渐过渡到完整、细致的辨认
C.教师为儿童提供各种图形的多样变式以及反例来帮助幼儿定义图形
D.由图形的基本辨别到图形的变换与再现
