A.把握长期形成的历史传承
B.把握走过的发展道路、积累的政治经验、形成的政治原则
C.把握现实需求、着眼解决现实问题,不能割裂历史
D.要吸收其他国家的经验,完全以从自上而下的角度推进法治化
A.请幼儿取放物体时,使用他们能够理解的方位词,如把桌子下面的东西放到窗台上,把花盆放在大树旁边等
B.和幼儿一起识别熟悉场所的位置如超市在家的旁边,邮局在幼儿园的前面
C.在体育、音乐和舞蹈活动中,引导幼儿感受空间方位和运动方向
D.和幼儿玩按指令找宝的游戏对年龄小的幼儿要求他们按照简单的示意图寻找,对年龄大些的幼儿可要求按语言指令寻找
A.环境与教育目标的一致的原则
B.适宜性原则
C.幼儿参与原则
D.开放性原则
A.运行经验:组织应及时、系统、有效地收集、评估和执行相关的内外部运行经验
B.自我评估:组织应定期开展自我批评并对程序和实践进行客观的评估
C.对标:学习其他组织的做法,以不断积累知识、提高技能和安全绩效
D.培训:组织应提供培训并确保知识的传播,从而保持员工的知识水平和技术能力,并逐步灌输核安全价值观
A.强化相关政策机制创新,大力发展节能环保产业
B.倡导勤俭节约的消费观,积极引导消费者购买节能环保低碳产品
C.广泛宣传典型经验、典型人物,提高公众节约意识、环境意识、生态意识