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A.“只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人”
B.“领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导”
C.“没有爱，就没有教育”
D.“谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人”
A.面试中的谈吐要清晰，语言要简洁，做到善于观察
B.应聘者在听对方说话时，要不时作出点头同意等一些积极的反应，表示自己听明白了或者在注意听
C.并不是只有自己说话才是最好的表现途径，往往抢着说话，或者打断对方的讲话，这些都是很不礼貌的表现，会使自己陷于被动
D.以上说法都正确
A.定方向：当目标明确后，通过什么方式、途径才能达成目标，是在第二步要思考的重点。
B.定责任：实施流程制定好后，就应该把责任落到个人，把责任归属“谁”讲清楚，才能保证有人执行。
C.定控制：首先要订标准，只有标准的才能检测，只有依赖标准才能明白对错，只有明白对错才能进行控制，只有控制才能保障结果达标。
D.定方法：当决定了通过某种方式、途径行动时，有什么方法可以支持行动？采取哪种方法才是最快最有效的呢？
你觉得培训应做到什么程度才是有效的()
A现场气氛佳
B学员觉得学到了东西
C我们的行为有所改进
D工作绩效提高
