如果结果不匹配，请 
更多“教师如果合理应用信息技术资源或工具开展课堂总结与提升活动，可…”相关的问题
A.设计有助于学生进行自主、合作、探究学习的信息化教学过程与学习活动
B.合理选择与使用技术资源，为学生提供丰富的学习机会和个性化的学习体验
C.根据教学需要，合理选择与使用技术资源
D.设计学习指导策略与方法，促进学生的合作、交流、探索、反思与创造
A.设计有助于学生进行自主、合作、探究学习的信息化教学过程与学习活动
B.合理选择与使用技术资源，为学生提供丰富的学习机会和个性化的学习体验
C.设计学习指导策略与方法，促进学生的合作、交流、探索、反思与创造
D.根据教学需要，合理选择与使用技术资源
A.利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学
B.让每个学生平等地接触技术资源，激发学生学习兴趣，保持学生学习注意力
C.利用技术支持，转变学习方式，有效开展学生自主、合作、探究学习
D.在信息化教学过程中，观察和收集学生的课堂反馈，对教学行为进行有效调整
A.利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学
B.让每个学生平等地接触技术资源，激发学生学习兴趣，保持学生学习注意力
C.在信息化教学过程中，观察和收集学生的课堂反馈，对教学行为进行有效调整
D.利用技术支持，转变学习方式，有效开展学生自主、合作、探究学习
A.整校推进教师应用能力培训，服务教育教学改革
B.深化基础教育优质资源开发与应用
C.打造信息化教学创新团队，引领未来教育方向
D.缩小城乡教师应用能力差距，促进教育均衡发展
A.网上资源能为教师研究教材教法备好课上好课提供了有力支撑，是教师备课的重要参考
B.网上教案是网络教学资源的重要组成部分
C.应结合学生实际合理选取利用网上教学资源
D.应积极获取网上教学资源，拓宽视野，吸取长处
A.网上教案是网络教学资源的重要组成部分
B.应积极获取网上教学资源，拓宽视野，吸取长处
C.网上资源能为教师研究教材教法、备好课上好课提供了有力支撑，是教师备课的重要参考
D.应结合学生实际合理选取利用网上教学资源
