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[判断题]

秩序是美的最重要条件,美从秩序中产生(柏拉图语)。()

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第1题
严格的组合秩序是政策结构合理的重要条件。()
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第2题
()是全体公民都必须遵循的基本行为准则,是维护公共生活秩序的重要条件。
()是全体公民都必须遵循的基本行为准则,是维护公共生活秩序的重要条件。

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第3题
《渭南市文明行为促进条例》中,在公共场所秩序方面重点治理的不文明行为有()。

A.从建筑物中抛掷物品

B.按规定使用公共设施设备

C.在街道、广场、公园等公共场所娱乐、健身时使用音响设备、甩鞭等产生噪声,干扰周围生活环境

D.以谩骂、起哄等方式扰乱文化、体育等大型群众性活动秩序

E.按规定燃放烟花爆竹

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第4题
下列哪项不是《渭南市文明行为促进条例》规定的公共场所秩序方面重点治理的行为?()

A.从建筑物中抛掷物品

B.以谩骂、起哄等方式扰乱文化、体育等大型群众性活动秩序

C.在街道、广场、公园等公共场所娱乐、健身时使用音响设备、甩鞭等产生噪声,干扰周围生活环境

D.随意倾倒生活垃圾,未按规定进行垃圾分类

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第5题
2022教师题库答案:班级建设最基准的层次是()。

A.形成好的集体学习氛围

B.维持班级生活秩序

C.使班级产生凝聚力

D.培养学生自主活动的能力

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第6题
修辞接受,在最简单的意义上,就是看接受者能否从话语材料中发现美。而美的发现,是一种极其微妙的心理过程,也是一个差异性明显的过程。这种差异包括()

A.审美注意的差异

B.审美心境的差异

C.审美联想的差异

D.审美知识的差异

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第7题
1981年3月10日,河南在全省特别是青少年中,开展以讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德和心灵美、语言美、()、()为内容的“五讲”“四美”文明礼貌活动。

A.仪表美

B.行为美

C.社会美

D.环境美

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第8题
“五讲四美”是指

【选择题】:“五讲四美”是指()。

A、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲安全、讲道德和心灵美、语言美、行为美、环境美

B、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德和心灵美、语言美、行为美、环境美

C、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲奉献和心灵美、语言美、行为美、环境美

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第9题
强调教育必须贯彻适应自然的原则,遵循自然界的“秩序”的是()。

A.捷克教育家夸美纽斯

B.英国生物学家达尔文

C.英国哲学家洛克

D.法国思想家卢梭

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第10题
《说文解字》中对美的评价:中言:“美,甘也。从羊从大。羊在六畜主给膳。美与膳同意。”所谓“美善同意”,说明美的事物起初是和实用相结合。()
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