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更多“失语症治疗训练时，首先训练口语的表达，其次才是书写。（)”相关的问题
A.呼名及书写表达练习
B.发音转换训练及句子转换训练
C.文字训练
D.视觉训练如看图说话
E.手势训练
A.“狼孩”回归社会后无法与人进行言语交流
B.幼时高烧听力受损致使发音有极大缺陷，影响交流
C.因受刺激精神失常，造成言语理解和表达上的困难
D.因车祸头部受创，虽能模仿他人言语但经常答非所问
A.其发病与遗传有关
B.社交障碍是其核心症状
C.当患儿出现哭闹不安时可让其离开现在环境
D.鼓励家长多给予爱抚和言语的表达，促进患儿对爱的感受
E.在实际情景下对患儿进行语言训练效果往往要好于单纯的看图表达
A.对于触觉过敏的孩子，选择项目时以该项目能够促进其触觉反应阈值降低为标准
B.害怕荡秋千是因为前庭觉过敏的情况时，选择多荡秋千来帮助其脱敏这一方法不被推荐
C.治疗前庭觉过敏时，俯卧位比仰卧位更容易被接受
D.针对近端关节稳定性差的训练，选择强化本体觉与前庭觉是正确的方向
